广新党发〔2025〕19号

各二级党委（党总支）、直属党支部：

《广州新华学院教材建设实施方案（试行）》已征求学校教材管理工作领导小组成员意见，并经学校2025年第3次党委会审议通过。

现予以印发，请遵照执行。

中共广州新华学院委员会

                                 2025年6月6日

广州新华学院教材建设实施方案（试行）

为贯彻落实党中央、国务院、教育部关于加强和改进新形势下教材建设的意见，建设优质教学资源，切实提高教材建设水平，根据教育部《普通高等学校教材管理办法》(教材〔2019〕3号)、《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》（教高厅〔2023〕1号）等文件精神，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，落实教材服务国家和地方发展战略；牢固确立人才质量观，遵循高等教育教学规律，体现先进教育理念，切实推进教材创新；遵循教育教学规律和人才培养规律，注重守正创新，推动学科交叉、产教融合、科教融汇；紧密围绕我校办学定位，整合我校教师、学科专业优势与资源，依托课程改革和一流课程的建设，集中力量建设一批体现我校学科专业特色和水平、能得到国内高校同行认可的优秀教材，提升我校办学水平和应用型本科人才培养质量。

二、基本原则

(一)党建引领、立德树人。加强党对教材工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，弘扬和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，完善思政教育大格局。

(二)坚持需求导向。紧密围绕应用型人才培养的新要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，支撑服务国家和区域经济社会发展。

(三)统筹规划、全面提升。积极开展教材建设与研究，重视教材质量，突出教材特色，打通影响教材建设发展的痛点难点，形成高质量教材体系，提升育人能力和水平。

(四)遵循规律、守正创新。教材建设应符合高素质应用创新型本科人才培养目标要求，正确把握教学内容和课程体系建设与改革的方向，积极推进实验实践类教材建设，推进校企联合开发、产教融合特征明显、体现协同育人、彰显学校特色的优质教材建设；支持教师探索“活页教材”的编写与应用；鼓励教师充分运用数字化技术，开展数字教材建设。

三、建设目标

以学校专业建设、课程建设和教学改革研究的成果为依托，重点组织编写和遴选学科专业核心课程应用型本科教材，实验实训类教材以及适应国家和地方发展战略需求的相关学科紧缺教材。

教材选题的重点为专业核心课程、专业特色课程和有一定特色的通识教育教材；体现产教融合、产学研合作开发的教材；体现学校应用型人才培养特色的实验、实训教材；体现学校学科优势的教材；体现新时代教学内容和课程体系改革成果的教材。

优先支持一流专业核心课程教材、一流课程教材、校企合作开发教材、数字化新形态教材等。

教材呈现的类型主要有：纸质教材、活页教材、数字教材三种，鼓励教师编写活页教材、数字教材等新型教材。

四、建设办法

(一)建设项目的申报程序与审定办法

1.教材编写实行项目管理制度。校级规划教材建设采取申报立项方式进行，申报立项教材必须是我校人才培养方案中的课程。

2.申报人填写教材建设立项申报书，并明确项目预期成果。所在单位对教材立项的必要性、可行性、先进性和科学性等进行审核，经二级学院（系）党组织政治审查后，按规定的时间报送教务处。教务处组织专家评审，对申报项目择优立项。

3.教材建设项目的申报工作原则上每年1次，建设周期一般为2年，具体以当年通知为准。立项的教材建设采用项目管理方式，到期组织中期检查与结题验收。

(二)管理与验收

1.教材编写项目一经批准立项，学校给予一定的项目经费，项目建设经费分两期划拨。

2.教材建设项目所在教学单位负责教材编写的日常管理和检查工作，制定教材编写工作计划，落实教材的使用，审核经费预算，并负责解决编写中遇到的困难。

3.教材编写项目负责人在批准立项之日起的一年内，向教务处报送《教材建设项目中期检查报告书》和教材初稿，教务处组织人员检查项目进展情况，并根据检查结果建议划拨、缓拨或取消后续经费。

4.教材编写项目验收需由项目负责人填写《教材建设项目结题报告书》，提交样书和出版合同复印件，原则上要求完成项目申报时的预期成果。

5.教务处组织教材审核专家委员会评审验收，验收结果分为“通过”、“不通过”两类。

6.未按期完成教材编写项目验收结题者，经项目负责人申请，审批同意后，最多可延期一年。若延期一年，仍未提交完整的验收材料，则视为验收“不通过”。

(三)教材编写

1.教材编写实行主编负责制。申请教材建设项目的负责人(主编)须是我校在岗教师，原则上要具有副教授以上职称或博士学位，在相关教材或学科教学方面取得一定研究成果，熟悉教材编写工作，有较丰富的教材编写经验，主持编写工作并负责统稿，对教材总体质量负责。

2.学校编写的教材须及时修订，原则上按学制周期4年修订一次。教材修订既要根据党的理论创新成果、科学技术最新突破、学术研究最新进展等，充实新内容，又要保持相对稳定。及时淘汰内容陈旧、缺乏特色或难以修订的教材。

(四)教材审核

1.教材编写和出版要全面落实国家关于教材建设和管理的相关政策，严格遵守出版法律法规，教材主编应对其编写和出版的教材内容及质量负责。

2.教材审核严格执行凡编必审。教材编写完成后，各院系负责审核本单位组织编写的教材，经二级学院（系）党组织政治审查通过后报教务处，由学校教材管理工作领导小组审议。

3.教材审核应严格执行教育部《普通高等学校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）文件要求，严把政治关、学术关，促进教材质量提升。

五、支持与保障

(一)学校设立专项经费，资助教材立项建设，保障教材建设投入，落实推进教材编写、审核、研究和队伍建设、信息化建设等工作。

(二)若教材出版后获得国家、省部级优秀教材奖，学校将根据《广州新华学院教育教学成果奖励办法》（广新教务〔2024〕20号）的相关规定，给予相应的奖励。

(三)教材编审工作将作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。

六、其它

本实施方案自公布之日起执行，原《中山大学新华学院教材建设实施方案（试行）》(中新教务〔2018〕24号) 废止。本实施方案未尽事宜由广州新华学院教务处负责解释。