关于印发《广州新华学院2024年毕业季 宣传教育活动方案》的通知

作者:  日期: 2024-06-03

各二级党组织,校机关各部、处、室、中心、直属和教辅单位,各学院、直属系、教学研究部:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大精神,落实立德树人根本任务,做好2024年毕业季宣传教育工作,营造积极向上、生动活泼、文明有序、温馨和谐的毕业氛围,引导毕业生情系母校、感恩师长、坚定理想、勇担社会重任,结合我校毕业生工作实际,制订《广州新华学院2024年毕业季宣传教育活动方案》。现予以印发,请认真组织落实。

中共广州新华学院委员会

202463



广州新华学院

2024年毕业季宣传教育活动方案


为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实立德树人根本任务,做好2024年毕业季宣传教育工作,营造积极向上、生动活泼、文明有序、温馨和谐的毕业氛围,引导毕业生情系母校、感恩师长、坚定理想、勇担社会重任,结合我校毕业生工作实际,特制订本方案。

一、活动主题

启航新征程,奋楫向未来

二、活动对象

2024届毕业生

三、活动时间

20236

四、工作安排

采取线上线下两种形式开展系列毕业季宣传教育活动,具体方案如下:

(一)线上互动活动

1.优秀毕业生风采展示。学生处、校团委、新闻中心联合推出系列2024届优秀毕业生的先进事迹,开设“一‘研’为定”“2024毕业季”等专栏,展示优秀毕业生的拼搏风采,聚焦考研学子的励志事迹,讲述毕业生的奋斗故事,充分激发先锋模范的榜样力量,鼓舞新华学子奋进新征程,建功新时代。

2.毕业季短视频。学校官微视频号和N视频将开设 “2024毕业季”专栏,征集展示毕业生“母校我想对您说”和各院(系)2024届毕业生大学时光的毕业季系列短视频。各院(系)结合自身的专业特色,制作回顾毕业生在校期间的成长历程,记录毕业生的毕业感言、师生的毕业祝福等专题短视频,传递母校对毕业生的美好祝愿。经本单位负责人审核后发送至新闻中心投稿邮箱,新闻中心将择优在学校短视频平台推送。

3.校院(系)两级联动做好毕业季宣传报道。各院(系)要突出“一院(系)一品牌”,增强专业自信、彰显办学成果,帮助毕业生感恩成长、展望未来;主动收集、整理本单位毕业季活动相关素材,包括但不限于毕业季主题创意照、感言、视频、活动新闻稿等,经本单位负责人审核后投稿至新闻中心投稿邮箱。新闻中心将择优在学校媒体平台刊载报道。

(二)线下纪念活动

1.规划打造标志性的毕业季校园宣传品、留影纪念墙、打卡点等。活动由党委宣传部为主导,各职能部门、各院(系)合力共同保障校园环境的整体有序、相对分散,营造安全、温馨、活泼的毕业季氛围。

2.校内各单位自主策划和制作展示体现自身特色文化的拍照墙、海报、横幅等形式多样的毕业季宣传品,填写《广州新华学院校园横幅、海报类宣传申请表》,并附上宣传品的效果图,由党委宣传部统一规划摆放位置。

(三)“毕业季+招生宣传”工作

1.收集各院(系)领导在学位授予仪式上的发言内容

(1)工作要求:准备3分钟500字以内的发言文稿;内容从一名以生为本、爱生如子的好老师、大学者的角度,充分发挥个人魅力,以真情实感讲述本院(系)的办学特色以及育人故事,以此向社会各界传递院系办学育人亮点和对毕业生的美好祝愿,吸引更多的优质生源报考广州新华学院,共同助力线上招生宣传工作。

(2)提交方式:请在620日前,将经院系领导审定的发言稿发至党委宣传部邮箱gzxhdwxcb@xhsysu.edu.cn。联系人:安娜,联系方式:020-87211733。

2.对接优秀毕业生及毕业生家长的采访工作

(1)工作要求:请各院(系)提前联系优秀毕业生与家长1-2名,在学位授予仪式现场分批次接受新闻中心采访。

(2)请在620日前完成信息收集、人员对接工作,并扫码填写提交(附件)。联系人:伍兆恒,联系方式:020-87211733

五、工作要求

(一)高度重视,认真组织。校内各单位要提高政治站位,根据学校总方案做好本单位毕业季宣传教育活动实施方案,用心、用情、用力营造毕业季宣传教育氛围,传递母校的关心、关爱;教育引导毕业生文明毕业、尊师爱校,共同维护文明校园秩序,携手防范庸俗化、娱乐化的宣传品在校内随意悬挂的乱象。

(二)科学设计,用好载体。要按照学校毕业季宣传教育活动总方案的统一要求,结合毕业生工作实际的基础上,创新活动形式,丰富活动内涵,为毕业生的美好大学时光画上完满句号,让毕业生不留遗憾,快乐地踏上新征程。

(三)强化宣传,压实责任。校内各单位要结合工作实际,合力营造安全、稳定、隆重、热烈、温馨、活泼、友爱、奋进的毕业季氛围;注意保存各类影像、文字资料,认真总结梳理为毕业生所做的各项服务并及时做好宣传报道;要守土有责、守土负责、守土尽责,加强正面宣传教育过程中的内容监管、审核把关和舆论引导。




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