关于认真组织学习《习近平谈治国理政》第二卷和《习近平的七年知青岁月》的通知
作者： 日期: 2017-12-14
中新党发〔2017〕29号
各二级党组织：
习近平总书记是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。党的十八大以来，在领导全党全国推进党和国家事业的实践中，习近平总书记以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。《习近平谈治国理政》等一系列著作的出版发行，对于推动广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在全党全社会兴起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮，具有重要意义。
为深入学习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《关于印发《中共广东省委教育工委关于学习宣传党的十九大精神和〈习近平谈治国理政〉（第二卷）的工作方案》的通知》（粤教工委组函[2017]58号）、《关于开展〈习近平的七年知青岁月〉学习和践行活动的通知》（粤宣通[2017]31号）精神，就做好有关学习工作通知如下。
一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期全党的重大政治任务，也是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的实际举措。
各二级党组织要把《习近平谈治国理政》第一卷、《习近平谈治国理政》第二卷和《习近平的七年知青岁月》作为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神读本，切实组织好学习。要以高度的使命感和责任感，系统学习、深入学习，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党的十九大确定的重大决策部署上来。
二、多形式开展学习
1.制定学习计划
各级二级党组织制定学习计划和方案，精心部署，列出专题、组织研讨，务求学懂弄通做实。运用好学校党委下发《习近平谈治国理政》第二卷等辅导材料。
2.领导干部带头
把党的十九大精神和《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷等作为党组织理论学习中心组的重点内容集中学习研讨，每月有重点、每次有专题，突出教育特色，研读原著原文。
3.积极以考促学
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织师生党员在广东党员教育网上参加“学报告、学党章”考学活动，切实提高参考率、满分率。
4.开展征文活动
紧紧围绕《习近平的七年知青岁月》内涵与精神，组织广大师生充分结合自身思想、学习、工作实际及身边事件、人物，撰写读后感作品。
5.开展“读原著”比赛，把“两学一做”学习教育引向深入
在学生中开展学习新党章、学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷“读原著”比赛，作为大学生思想政治教育的重要活动，把“两学一做”学习教育引向深入，让党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。
6.发挥基层党支部作用
组织开展“基层党支部风采展示”系列活动，开展“学习型、服务型、创新型党支部”创建、党支部组织生活创新案例评选、“微党课”评比展示、“党员风采”征文等活动。
7.全面推动“五进”工作
推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进教材、进课堂、进网络、进学生社区“五进”工作。
三、广泛开展宣传报道
1.运用学校官方网站、微博、微信、校报、广播等媒体，推出“两微一端百千万系列”宣传报道。
2.推出深度解读阐释党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论文章，推出开展特色学习贯彻活动的宣传报道，推出师生党员谈学习的心得体会。
3.举办“微系列展播”活动，积极组织创作微动画、微视频、微漫画、微党课、微图册等。
习近平总书记是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。党的十八大以来，在领导全党全国推进党和国家事业的实践中，习近平总书记以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。《习近平谈治国理政》等一系列著作的出版发行，对于推动广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在全党全社会兴起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮，具有重要意义。
为深入学习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《关于印发《中共广东省委教育工委关于学习宣传党的十九大精神和〈习近平谈治国理政〉（第二卷）的工作方案》的通知》（粤教工委组函[2017]58号）、《关于开展〈习近平的七年知青岁月〉学习和践行活动的通知》（粤宣通[2017]31号）精神，就做好有关学习工作通知如下。
一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期全党的重大政治任务，也是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的实际举措。
各二级党组织要把《习近平谈治国理政》第一卷、《习近平谈治国理政》第二卷和《习近平的七年知青岁月》作为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神读本，切实组织好学习。要以高度的使命感和责任感，系统学习、深入学习，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党的十九大确定的重大决策部署上来。
二、多形式开展学习
1.制定学习计划
各级二级党组织制定学习计划和方案，精心部署，列出专题、组织研讨，务求学懂弄通做实。运用好学校党委下发《习近平谈治国理政》第二卷等辅导材料。
2.领导干部带头
把党的十九大精神和《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷等作为党组织理论学习中心组的重点内容集中学习研讨，每月有重点、每次有专题，突出教育特色，研读原著原文。
3.积极以考促学
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织师生党员在广东党员教育网上参加“学报告、学党章”考学活动，切实提高参考率、满分率。
4.开展征文活动
紧紧围绕《习近平的七年知青岁月》内涵与精神，组织广大师生充分结合自身思想、学习、工作实际及身边事件、人物，撰写读后感作品。
5.开展“读原著”比赛，把“两学一做”学习教育引向深入
在学生中开展学习新党章、学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷“读原著”比赛，作为大学生思想政治教育的重要活动，把“两学一做”学习教育引向深入，让党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。
6.发挥基层党支部作用
组织开展“基层党支部风采展示”系列活动，开展“学习型、服务型、创新型党支部”创建、党支部组织生活创新案例评选、“微党课”评比展示、“党员风采”征文等活动。
7.全面推动“五进”工作
推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进教材、进课堂、进网络、进学生社区“五进”工作。
三、广泛开展宣传报道
1.运用学校官方网站、微博、微信、校报、广播等媒体，推出“两微一端百千万系列”宣传报道。
2.推出深度解读阐释党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论文章，推出开展特色学习贯彻活动的宣传报道，推出师生党员谈学习的心得体会。
3.举办“微系列展播”活动，积极组织创作微动画、微视频、微漫画、微党课、微图册等。
中共中山大学新华学院委员会
2017年12月14日
2017年12月14日