5月11日，广州新华学院党委举行理论学习中心组（扩大）学习会，学习贯彻习近平总书记给中国冰雪健儿重要回信精神。广州新华学院（下文简称“我校”）体育系系主任倪依克教授作主题为“大力弘扬北京冬奥精神 共谱大学体育教育华章”的专题辅导报告。

学习会在我校广州校区设置主会场，在东莞校区设置分会场。学校党委理论学习中心组成员，两委委员，各二级党组织书记、副书记，党支部书记，各教学单位、职能部门党政正、副职负责人，辅导员教师、马克思主义学院教师、体育系师生代表参加讲座。会议由我校党委副书记、校长王庭槐主持。我校党委书记周云出席会议并讲话。

广州校区主会场讲座现场

东莞校区分会场讲座现场

倪依克教授作专题辅导报告

学校党委副书记、校长王庭槐主持会议

学校党委书记周云讲话

在会议上，倪依克以习近平总书记回信为契机，以北京冬奥会为主线，分别从“知”“延”“扬”“行”四个方面带我们重温了习近平总书记给中国冰雪健儿的回信，深入剖析了回信所蕴含的时代意义，系统回顾了中国冰雪运动、冬奥会等发展历史，深入浅出地解读北京冬奥精神的内涵及时代意义，回顾分析了中华体育精神的提出的背景及历史意义，并重点解读了北京冬奥精神与中华体育精神之间的逻辑关系、内在联系。

倪依克从“中国梦”的国家形象构建方面，分析了北京冬奥精神成为中华民族凝聚力的一个表征的具体内涵。他强调，北京冬奥会是中华民族精神家园构建的有机组成，是新时代中国人的奋斗目标，北京冬奥精神引领全人类一起向未来。

倪依克表示，我们要充分将北京冬奥精神融入体育教学改革，让北京冬奥精神更好地融入“三全育人”大格局，加快推进“体育思政”建设，为思政教育和体育改革实践赋能。他还结合我校体育教育教学改革工作实际，通过阐释“以体育人，凝聚合力”等培育路径，进一步提出了要强化体育精神文化在校园的广泛传播。与此同时，他强调体育教师要善用、用好“体育思政”，强化“精神引领—榜样示范”的驱动作用，助力高校“三全育人”大格局的多维构建，为培养时代新人作出高校体育教育工作者的应有贡献。本次报告不仅让与会人员对冬奥会及北京冬奥精神有了全面了解，同时极大地鼓舞了体育师生乃至全校师生要传承发扬北京冬奥精神，不断突破自我、超越自我、追求自我。

讲座结束后，我校党委副书记、校长王庭槐，党委书记周云同志对倪依克的精彩讲座表示感谢，并发表讲话。

王庭槐在讲话中表示，通过倪依克教授的精彩讲座，我们清晰全面学习了北京冬奥会冬残奥会取得的丰硕成果，全面领会了“四个坚持”的精神财富和宝贵经验，深入领会了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神。接下来，我们要深入学习贯彻习近平总书记给中国冰雪健儿重要回信精神、在中国人民大学考察时的重要讲话精神等一系列重要讲话精神，在学思践悟中用习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义及其中国化创新理论来指导我们的立德树人、教书育人、办学治校工作，坚持“五育并举，全面发展”的教育理念，以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神践行“为党育人、为国育才”的初心使命，以优异成绩迎接党的二十大召开。

周云在讲话中表示，习近平总书记给中国冰雪健儿重要回信精神立意高远、内容丰富、情真意切、催人奋进。倪依克教授通过专题辅导报告结合我校体育教育教学工作实际进行了深刻解读，令人受益匪浅。我们在推进体育教学和“体育思政”建设的过程中，要把学习贯彻习近平总书记给中国冰雪健儿重要回信精神贯彻其中，并将其转化为加快我校体育教育教学改革发展的强大动力。自同心抗疫以来，我校体育系师生发扬中华体育精神，团结协作、不怕困难，危急关头总是冲锋在前、担当作为，为学校疫情防控工作做出了重要贡献。她希望，广大新华学子以中国冰雪健儿为榜样，勇担时代使命，踔厉奋发向未来，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

会后，我校师生纷纷围绕学习贯彻习近平总书记给中国冰雪健儿重要回信精神进行交流研讨。

体育系直属党支部副书记、副主任王阳同志表示，北京冬奥精神既是我们新华全体师生提升身心健康的精神引领，同时也是我们新华体育改革的行动指南，更是构建新华体育文化的“方向标”。相信通过这次倪依克对北京冬奥精神的解读及传播，使更多的新华师生得到了行动实践的精神支持，也让我们坚信新华师生会更加以“团结奋斗、拼搏向上”的姿态开创美好未来，共谱新华新华章。

2021级社会体育指导与管理专业学生黄栢成表示，此次会议让我进一步了解了冬奥会以及冬奥精神，也知道应如何将体育与学校相结合，对我的学习生活有很大启发。北京冬奥精神成为民族凝聚力的一个表征，是精神家园构建的有机组成，是新时代中国人的奋斗目标，也将引领全人类一起向未来。接下来，我们要强化体育精神文化在校园的广泛传播，认真学习好体育思政，“精神引领-榜样示范”的驱动作用。

“学‘北京冬奥精神’，继承‘拼搏的热血’”，2020级社会体育指导与管理专业学生陈甫恒说，17岁的苏翊鸣专注自我、毫不怯阵，成为单板滑雪男子大跳台项目冬奥会历史上最年轻的金牌获得者；24岁的任子威“拼”字当头、全力以赴，1000米短道速滑再夺金牌……在北京冬奥会上，一个个年轻小将，以永不言弃的昂扬精神，用高超稳定的竞技水平，把中国青年拼搏向上、奋发有为的青春风采展现得淋漓尽致。作为同样的“90后”“00后”，我们要积极发挥精力充沛、思维活跃的优势，以“明知山有虎，偏向虎山行”的大无畏精神，以“逢山开路、遇水架桥”的英雄气概，握紧奋力拼搏的接力棒，发扬攻城拔寨的精神，把事情一件件办好，把难题一项项破解，在风险挑战面前敢于迎难而上、在大考大战中淬炼责任担当，勇于做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

2020级社会体育指导与管理专业学生李德昌表示，通过学习习近平总书记给中国冰雪健儿重要回信精神后，我们作为新时代的青年，我更有信心、更有底气和能力去突破自我，努力为中华民族伟大复兴中国梦的实现接续奋斗，展现出不一样的青春。

2019级社会体育指导与管理专业学生刘美娴表示，学习了习近平总书记给中国冰雪健儿重要回信精神，我深受鼓舞，倍感振奋。作为新时代新青年、作为体育专业的学生，我一定会牢记习近平总书记的殷切期望和谆谆教诲，更加刻苦认真地学习专业知识，提高运动技能，努力顽强拼搏，为中国体育发展贡献力量，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，心系祖国，志存高远，脚踏实地，追求卓越，一起向未来。

学习会后，体育系教师代表合影留念

校记者站、体育系供稿

文/庞幸琳 王阳

图/章森

个人简介

倪依克，我校体育系系主任，社会体育指导与管理专业学科带头人，教授，教育学博士，博士生导师，国家社科基金项目评审专家，中国体育人类学专业委员会副主任委员，中国体育科学学会民族传统体育学分会委员。

倪依克教授从事高校体育专业课教学30余年，研究方向有体育社会学、体育人类学、休闲体育学。其主持国家社科基金课题3项（其中重点项目1项，一般项目2项），主持和参与国家体育总局哲学社会科学项目，以及广东省、浙江省哲学社会科学研究项目多项；主编和参与编写《休闲体育文化》《社会体育学》等教材5部；在《体育科学》《体育学刊》等体育核心类期刊以及其他学术刊物发表学术论文50余篇，文章最高被引用500余次、被下载10000余次；多篇学术论文被《人大复印资料·体育》全文登载和其他学术刊物收录。