10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作报告。中山大学新华学院全体师生教职员工热切关注十九大，在不同场合通过不同方式收听收看开幕盛况，聆听习近平总书记的报告。为掀起学习贯彻党的十九大精神的热潮，我们将陆续刊发师生的学习心得，交流学习贯彻党的十九大精神的体会与思考。

不忘初心，作育英才

外国语学院 廖益清

中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。

大会的主题是：不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

习近平总书记宣布我国进入了“中国特色社会主义新时代”。中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。通过认真学习党的十九大精神，感触颇深。作为高校教育工作者，对习近平总书记提出的以下两点，印象尤为深刻。

一、坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。

中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

二、优先发展教育事业

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。

这些论述标志着我国文化和教育事业发展迎来了新时代、新机遇，为我国文化发展和教育事业发展提出了新任务、新要求。

作为外国语学院执行院长，我赞成全校上下紧密结合工作实际，切实应用十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想统领我校各项工作，加快推进我校转型发展和内涵式发展。结合十九大报告，我想主要从两个方面作深入思考：一是思考如何把外国语学院打造成中国特色的外国语学院；二是思考我们作为教育工作者的使命。

十九大报告指出应该向世界展示中国博大精深的传统文化，推动中国艺术名家走向世界，是文化艺术界义不容辞的责任与使命。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。文化输出，语言先行。外国语学院的人才培养总目标是“了解世界文化、传递中国声音、服务区域经济”。

十九大报告中对中国传统文化的传承与输出给予了充分的重视，这更加坚定了外国语学院的办学方针，在教学中进一步夯实学生语言基础，提高学生翻译能力；在跨文化交际课程中，加强中国文化的教育，进而与世界文化对接。加强中外人文交流，以我为主、兼收并蓄。推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。

十九大报告当中提出深化产教融合、校企合作，深化产教融合、校企合作要大力弘扬劳模精神和工匠精神。外国语学院致力于培养既有外语和商务技能，同时又具备奉献精神和工匠精神的应用型外语人才，打造中国特色的外国语学院。在英语专业课和技能类课程中，融入工匠精神教育的内容。首先在专业课教学上，要改革课程模式，要重点培养学生独立思考的能力，提升他们自信心和责任感，这也是工匠精神所要求的。技能类专业课（比如国际贸易实务、跨境电商）方面，重点提升学生专业技能方面能力的培养和对精湛技艺追求精神的培养，可以让学生走进我们合作的企业单位比如深赤湾港口、德永佳纺织制衣公司、南沙港，现场感受企业文化，以及企业人员对工作、对岗位的执着追求精神。要想使学生具有工匠精神，老师首先要有匠人精神，要通过严肃认真的工作态度和精益求精的治学精神，来影响、带动学生思想观念认识的转变。通过一系列讲座，改变学生急功近利的学习心态。比如雷荷云博士的“急功近利与厚积薄发”讲座，通过分享其自身如何设立目标，刻苦学习、精益求精，博览群书，最终成为西班牙语口译界的资深译员的过程，激励同学们严谨治学。

作为教育工作者，加强师德师风建设尤为重要。报告提出，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。同时我们要牢牢掌握意识形态工作领导权，意识形态决定文化前进方向和发展道路，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。我们需要谨记的是：我们的教育是为中国社会主义事业培养接班人。

十九大明确了将永远把人民对美好生活的向往作为全党奋斗目标，不忘共产党人“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，让我看到了我们未来的美好生活。这更进一步督促我作为一名教育工作者，要肩负起党的重托和师生和家长们的期望，把外国语学院师生的事业、学业和冷暖幸福时刻记在心上。以“天下大事必做于细”的态度，多谋师生之利、多解师生之忧，全心全意为大家办实事、做好事。在自我修炼的道路上严于律己，助力国家不断前行。 不忘初心，作育英才，服务社会。